福建省宁德市蕉城区城南镇华建社区推动科普进社区，建立青少年科学工作室，让孩子们在科技游戏和科学实验中找到乐趣，学到知识

　　春节期间，宁德蕉城区城南镇华建社区青少年科学工作室里总是人头攒动，笑声飞扬。

　　“你们快过来看呀，这个机器人好帅，真是太神奇了!”在工作室一角，几名小学生正开心地摆弄着手中的遥控器。墙角的科普仪器前，一些家长带着小孩操作仪器，感受科学的奥秘;一旁的动手区内，孩子们在工作人员的指导下制作模型，拼接道具。

　　“华建社区青少年科学工作室是蕉城区第一家社区科学工作室，工作室功能齐全，科普性强，可为孩子们提供多项科普体验活动。科普进社区让青少年在科技游戏和科学实验中找到乐趣，学到知识。这对完善社区服务，推动社区文化建设有着重要意义。”华建社区支部书记陈茂林说。

　　华建社区青少年科学工作室于2016年10月27日挂牌成立。建设资金60余万元，其中宁德市科协拨了43万元，社会各界捐助17万元。经过一年多来的改造提升，工作室面积由100多平方米扩大到300多平方米。工作室设置科技体验区、科技活动区、作品展示区、体感游戏区、VR体验区、科普e站等6个区域，包含了各种科普实验器材，集知识性、互动性、趣味性于一体，吸引了不少学生前来。

　　在馆内设置的“动感地面”，参与者可通过虚拟声光感应进行踢足球、弹钢琴、打地鼠等互动体验，投影设备能随时变换为可容纳30人观影的科教影院。

　　在体验区，男孩们对磁力线、太阳能发电、飞轮储能等装置表现出浓厚的兴趣，女孩们则更偏好手工、模型摆拼等小制作。

　　“孩子喜欢来这里，大人也放心，这是孩子们的第二个家。”家长彭顺朱感叹地说，“平时孩子除了上学、回家，可去的地方太少了。社区有了青少年科学工作室，孩子就有了好去处。”

　　青少年科学工作室弥补了社区科普宣传的短板，为公众提供了一个参与科学实践的活动场所，特别是对进一步激发青少年及群众学科学、爱科学、用科学的兴趣有推动作用。陈茂林说，科学素养并非一蹴而就，而是潜移默化植入青少年内心。目前，工作室的管理、卫生保洁、设备维护都由社区工作人员和志愿者承担。今年，在条件允许的情况下，社区会尽力争取将一些流动科技馆巡展后的展品，补充到工作室。(记者 庄严 通讯员 李加进)

　　原标题：社区建立科学工作室 给孩子们第二个家

责任编辑：邹祖云